Download Kisi-kisi USBN PJOK SMP/MTs Kurikulum 2013 T.P. 2018/2019

Bismillah...

Sahabat baiq yang berbahagia. Musim belajar pada tahun pelajaran 2018/2019 akan segera berakhir. Bagi para peserta didik Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs) kelas sembilan (IX) tentunya akan dihadapkan pada beberapa tahapan ujian yang harus di ikuti untuk menyelesaikan proses pembelajaran pada jenjang ini. Satu diantaranya adalah Ujian Sekolah Berstandar Nasional atau lebih dikenal dengan singkatan USBN. Dari tahun ketahun pemerintah tentunya selalu berupaya untuk meningkatkan kualitas ujian, yang salah satunya adalah dengan meningkatkan kualitas soal yang diujikan pada pelaksanaan baik USBN maupun Ujian Nasional. Untuk itu, ada baiknya kita pelajari terlebih dahulu kisi-kisi yang akan di ujikan, agar proses belajar yang kita lakukan dapat lebih efektif dan efisien.

DOWNLOAD

• Download Soal USBN SMP/MTs + Kunci Jawaban
• Kumpulan Kisi-Kisi USBN SMP/MTs K-13 dan K-2006/KTSP TP. 2018/2019
• Kumpulan Kisi-Kisi Ujian Nasional (UN)/UNBK TP. 2018/2019

Baiklah, kali ini kita akan mempelajari kisi-kisi USBN PJOK SMP/MTs Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2018/2019. Selamat belajar!

A. TEORI
Level Kognitif
Lingkup Materi : Permainan dan Olahraga; Kebugaran; Senam dan Aktivitas Ritmik; Aktivitas Air Kesehatan
Pengetahuan dan Pemahaman:

• Mengidentifikasi
• Menentukan
• Menjelaskan
• Mengklasifikasikan

Peserta didik mampu menjelaskan

• variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional (Sepakbola, Bolavoli, Bolabasket)
• variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional (Kasti, Rounders, Bulutangkis, Tenis meja, Soft ball)
• kombinasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
• pengembangan komponen kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan keterampilan secara sederhana.

• kombinasi keterampilan berbentuk rangkaian gerak sederhana secara konsisten, tepat, dan terkontrol dalam aktivitas spesifik senam lantai
• variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik sebagai pembentuk gerak pemanasan, inti latihan, dan pendinginan dalam aktivitas gerak berirama
• Peserta didik mampu menjelaskan gerak spesifik salah satu gaya renang dalam bentuk perlombaan

• perkembangan tubuh remaja yang meliputi perubahan fisik sekunder dan mental.
• pola makan sehat, bergizi dan seimbang serta pengaruhnya terhadap kesehatan.
• perlunya pencegahan terhadap “bahaya pergaulan bebas”
• cara menjaga keselamatan diri dan orang lain di jalan raya
• tindakan P3K pada kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain

• variasi dan kombinasi gerak spesifik seni beladiri
• peran aktivitas fisik terhadap pencegahan penyakit

Aplikasi

1. Menerapkan
2. Menggunakan
3. Menentukan

Peserta didik mampu menerapkan

• variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional (Sepakbola, Bolavoli, Bolabasket)
• variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional (Kasti, Rounders, Bulutangkis, Tenis meja, Soft ball)
• kombinasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
• variasi dan kombinasi gerak spesifik seni beladiri
• komponen kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan keterampilan secara sederhana.
• keterampilan berbentuk rangkaian gerak sederhana secara konsisten, tepat, dan terkontrol dalam aktivitas spesifik senam lantai
• variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik sebagai pembentuk gerak pemanasan, inti latihan, dan pendinginan dalam aktivitas gerak berirama
• gerak spesifik salah satu gaya renang dalam bentuk perlombaan
• perkembangan tubuh remaja yang meliputi perubahan fisik sekunder dan mental.
• pola makan sehat, bergizi dan seimbang serta pengaruhnya terhadap kesehatan.
• perlunya pencegahan terhadap “bahaya pergaulan bebas”
• cara menjaga keselamatan diri dan orang lain di jalan raya
• tindakan P3K pada kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain
• memahami peran aktivitas fisik terhadap pencegahan penyakit

Penalaran

1. Menyusun
2. Merencanakan
3. Membedakan
4. Mendesign
5. Menganalisis,
6. Menilai
7. Mengkritisi

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam

• variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau Tradisional (Sepakbola, Bolavoli, Bolabasket)
• variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional (Kasti, Rounders, Bulutangkis, Tenis meja, Soft ball)
• kombinasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana
• dan atau tradisional
• variasi dan kombinasi gerak spesifik seni beladiri
• dalam komponen kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan keterampilan secara sederhana.
• kombinasi keterampilan berbentuk rangkaian gerak sederhana secara konsisten, tepat, dan terkontrol dalam aktivitas spesifik senam lantai
• Peserta didik mampu menganalisis variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik sebagai pembentuk gerak pemanasan, inti latihan, dan pendinginan dalam aktivitas gerak berirama
• gerak spesifik salah satu gaya renang dalam bentuk perlombaan 

• perkembangan tubuh remaja yang meliputi perubahan fisik sekunder dan mental.
• pola makan sehat, bergizi dan seimbang serta pengaruhnya terhadap kesehatan.
• perlunya pencegahan terhadap “bahaya pergaulan bebas”
• cara menjaga keselamatan diri dan orang lain di jalan raya
• tindakan P3K pada kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain
• peran aktivitas fisik terhadap pencegahan penyakit

B. PRAKTIK
Level Psikomotor
Lingkup Materi : Permainan dan Olahraga Kebugaran; Senam dan Aktivitas Ritmik; Aktivitas Air; Imitasi dan Manipulasi

• Meniru sesuai dengan yang dilihat
• Meniru sesuai dengan pola/petunjuk

Peserta didik mampu meniru sesuai yang dilihat tentang

• variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional (Sepakbola, Bolavoli, Bolabasket)
• variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional (Kasti, Rounders, Bulutangkis, Tenis meja, Soft ball)
• kombinasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
• variasi dan kombinasi gerak spesifik seni beladiri

• pengembangan komponen kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan keterampilan secara sederhana.
• kombinasi keterampilan berbentuk rangkaian gerak sederhana secara konsisten, tepat, dan terkontrol dalam aktivitas spesifik senam lantai
• variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik sebagai pembentuk gerak pemanasan, inti latihan, dan pendinginan dalam aktivitas gerak berirama
• gerak spesifik salah satu gaya renang dalam bentuk perlombaan

Presisi dan Artikulasi

1. Melakukan dengan tepat
2. Melakukan keterampilan yang kompleks

Peserta didik mampu melakukan dengan tepat

• variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional (Sepakbola, Bolavoli, Bolabasket) secara akurat
• variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional (Kasti, Rounders, Bulutangkis, Tenis meja, Soft ball)
• pengembangan komponen kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan keterampilan secara sederhana.
• kombinasi keterampilan berbentuk rangkaian gerak sederhana secara konsisten, tepat, dan terkontrol dalam aktivitas spesifik senam lantai
• variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik sebagai pembentuk gerak 
• Peserta didik mampu melakukan gerak spesifik salah satu gaya ruang dalam bentuk perlombaan 
• kombinasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
• variasi dan kombinasi gerak spesifik seni beladiri

Naturalisasi

• melakukan secara otomatis
• melakukan antisipatif

Peserta didik melakukan secara otomatis

• kombinasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional
• yang baik pengembangan komponen kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan keterampilan secara sederhana.
• kombinasi keterampilan berbentuk rangkaian gerak sederhana secara konsisten, tepat, dan terkontrol dalam aktivitas spesifik senam lantai
• variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik sebagai pembentuk gerak
• gerak spesifik salah satu gaya renang

Untuk mendapatkan Kisi-kisi USBN PJOK SMP/MTs Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2018/2019 selengkapnya, silahkan bisa dilihat dan di download melalui tampilan preview berikut ini:



Demikian ulasan tentang Kisi-kisi USBN PJOK SMP/MTs K-13 Tahun 2019, terimakasih sudah berkunjung dan semoga bermanfaat.

BACA JUGA:

• POS USBN T.P. 2018/2019
• Kisi-kisi USBN