Kisi-kisi Program PPG B. Indonesia Tahun 2018

Bismillah...

Sahabat baiq yang berbahagia. Bagi anda yang sedang mencari Kisi-Kisi Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) untuk mata pelajaran B. Indonesia tahun 2018, semoga artikel ini bisa membantu anda. Selamat membaca!

Kompetensi Inti

1. Memahami konsep, teori, dan materi berbagai aliran linguistik yang terkait dengan pengembangan materi pembelajaran bahasa.
2. Memahami hakikat bahasa dan pemerolehan bahasa.
3. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

Kompetensi Mapel/Keahlian

1. Memahami kedudukan, fungsi, dan ragam bahasa Indonesia.
2. Menguasai kaidah bahasa Indonesia sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
3. Memahami teori dan genre sastra Indonesia.
4. Mengapresiasi karya sastra secara reseptif dan produktif.

Indikator Esensial

1. Mengidentifikasi teori linguistik deskriptif yang terkait dengan pengembangan materi kelas kata bahasa Indonesia dengan tepat.
2. Mengidentifikasi materi pembelajaran fonologi bahasa Indonesia berdasarkan aliran struktural dengan tepat.
3. Mengidentifikasi materi pembelajaran sintaksis bahasa Indonesia berdasarkan aliran fungsional dengan tepat.
4. Mengidentifikasi materi pembelajaran sintaksis bahasa Indonesia berdasarkan aliran struktural dengan tepat.
5. Mengidentifikasi materi pembelajaran morfologi bahasa Indonesia berdasarkan aliran struktural dengan tepat.
6. Mengidentifikasi materi pembelajaran morfologi bahasa Indonesia berdasarkan aliran fungsional dengan tepat.
7. Mengidentifikasi materi pembelajaran morfologi bahasa Indonesia berdasarkan aliran deskriptif dengan tepat.
8. Mengidentifikasi materi pembelajaran sintaksis bahasa Indonesia berdasarkan aliran deskriptif dengan tepat.
9. Mengidentifikasi materi pembelajaran fonologi bahasa Indonesia berdasarkan aliran deskriptif dengan tepat.
10. Mengidentifikasi materi pembelajaran kelas kata bahasa Indonesia berdasarkan aliran fungsional dengan tepat.
11. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa fonologi.
12. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa sintaksis.
13. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasasemantik
14. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa pragmatik.
15. Membedakan pemerolehan dan pembelajaran bahasa
16. Membedakan pemerolehan dan pembelajaran bahasa
17. Menentukan tahapan pemerolehan bahasa anak
18. Mengidentifikasi konsep hakikat bahasa.
19. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa fonologi.
20. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa morfologi. 
21. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa sintaksis.
22. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa pragmatik.
23. Membedakan pemerolehan dan pembelajaran bahasa
24. Menentukan tahapan pemerolehan bahasa anak 
25. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pemerolehan bahasa
26. Mengidentifikasi konsep pemerolehan bahasa semantik
27. Mengidentifikasi kedudukan bahasa Indonesia dengan tepat.
28. Mengidentifikasi fungsi bahasa Indonesia sebagai alat pemersatu.
29. Mengidentifikasi jenis ragam tingkat keformalan (beku/ frozen style)
30. Mengidentifikasi jenis ragam tingkat keformalan (formal)
31. Mengidentifikasi jenis ragam tingkat keformalan (informal)
32. Mengidentifikasi nentukan jenis ragam tingkat keformalan (akrab)
33. Mengaplikasikan kaidah ejaan dan tanda baca sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
34. Mengaplikasikan kaidah morfologi sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (menulis)
35. Mengaplikasikan kaidah morfologi sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (membaca)..
36. Mengaplikasikan kaidah sintaksis sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (membaca)..
37. Mengaplikasikan kaidah sintaksis sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (menulis).
38. Mengaplikasikan kaidah semantik sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (membaca).
39. Mengaplikasikan kaidah semantik sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (menulis).
40. Mengaplikasikan kaidah pragmatik sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (berbicara).
41. Mengaplikasikan kaidah pragmatik sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (menulis).
42. Mengaplikasikan kaidah ejaan dan tanda baca sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
43. Mengaplikasikan kaidah morfologi sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (menulis).
44. Mengaplikasikan kaidah sintaksis sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (berbicara).
45. Mengaplikasikan kaidah semantik sebagai rujukan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar (membaca).
46. Mengidentifikasi teori struktural berdasarkan cuplikan naskah cerpen yang disajikan.
47. Mengidentifikasi pantun yang tepat berdasarkan ciri-cirinya
48. Mengidentifikasi syair yang tepat berdasarkan ciri-cirinya
49. Mengidentifikasi gurindam yang tepat berdasarkan ciri-cirinya
50. Mengidentifikasi genre (prosa) yang tepat.
51. Mengidentifikasi genre (puisi) yang tepat.
52. Mengidentifikasi genre (drama) yang tepat.
53. Mengapresiasi puisi Indonesia (puisi lama: pantun)
54. Mengapresiasi puisi Indonesia (puisi lama:gurindam)
55. Mengapresiasi puisi Indonesia (puisi baru:Soneta)
56. Mengapresiasi prosa Indonesia (Prosa lirik: Kaba Minangkabau).
57. Mengapresiasi prosa Indonesia (prosa lama: hikayat)
58. Mengapresiasi prosa Indonesia (prosa lama: dongeng)
59. Mengapresiasi prosa Indonesia (prosa baru: novel)
60. Mengapresiasi prosa Indonesia (prosa baru: cerpen)
61. Mengapresiasi teks drama Indonesia

Baca juga : Kisi-kisi PPG IPS 2018

Baca juga : Kisi-kisi PPG PPKN 2018

Baca juga : Kumpulan Kisi-kisi Soal Ujian PPG 2018

Demikian ulasan tentang kisi-kisi PPG B. Indonesia Tahun 2018. Terimakasih sudah berkunjung, dan semoga bermanfaat.