Kisi-kisi Soal Ujian Program PPG Matematika Tahun 2018

Bismillah....

Sahabat baiq yang berbahagia. Bagi anda yang sedang mencari Kisi-Kisi Soal Ujian Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) untuk mata pelajaran Matematika tahun 2018, semoga artikel ini bisa membantu anda. Selamat membaca!

Kompetensi Inti

1. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
2. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu.
3. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif.
4. Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif.
5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan diri.

Kompetensi Mapel/Keahlian

1. Menggunakan bilangan, hubungan di antara bilangan, berbagai sistem bilangan dan teori bilangan.
2. Menggunakan pengukuran dan penaksiran.
3. Menggunakan logika matematika.
4. Menggunakan konsep-konsep geometri.
5. Menggunakan konsep-konsep statistika dan peluang.
6. Menggunakan pola dan fungsi.
7. Menggunakan konsep-konsep aljabar.
8. Menjelaskan sejarah dan filsafat matematika.
9. Mampu menggunakan alat peraga, alat ukur, alat hitung, piranti lunak komputer, model matematika, dan model statistika.
10. Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu.
11. Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu.
12. Memahami tujuan pembelajaran yang diampu.
13. Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
14. Mengolah materi pelajaran yang diampu secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
15. Melakukan refleksi terhadap kinerja sendiri secara terus menerus.
16. Memanfaatkan hasil refleksi dalam rangka meningkatan keprofesionalan.
17. Melakukan penelitian tindakan kelas untuk peningkatan keprofesionalan.
18. Mengikuti kemajuan zaman dengan belajar dari berbagai sumber.
19. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam berkomunikas
20. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengembangan diri.

Indikator Esensial

1. Menentukan operasi pada bilangan berpangkat
2. Menentukan hasil taksiran dari operasi beberapa bilangan rasional
3. Menerapkan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan
4. Menerapkan konsep luas bangun datar dalam menyelesaikan masalah pada kehidupan sehari-hari
5. Menghitung peluang suatu kejadian
6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan konsep ukuran pemusatan
7. Menerapkan konsep fungsi linear dua variabel untuk menyelesaikan masalah
8. Menggunakan konsep pertidaksamaan linear satu variabel dalam menyelesaikan masalah nyata
9. Menentukan model matematika dari masalah nyata yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua peubah
10. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat
11. Menyelesaikan masalah program linear
12. Menyebutkan ahli matematika dan temuannya
13. Memilih alat ukur untuk membantu pembelajaran matematika
14. Menyebutkan langkah-langkah penggunaan suatu alat peraga
15. Menganalisis penggunaan piranti yang berhubungan dengan komputer atau teknologi informasi dan komunikasi dalam pengelolaan pembelajaran matematika
16. Menganalisis keterkaitan antara standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, dan kompetensi dasar mata pelajaran matematika
17. Menentukan indikator-indikator yang tepat untuk suatu kompetensi dasar matematika 
18. Menentukan tujuan pembelajaran matematika pada suatu kompetensi dasar matematika
19. Menentukan materi pembelajaran pada kegiatan memecahkan masalah matematika yang sesuai dengan tingkat perkembangan siswa
20. Menentukan materi pembelajaran yang dapat mengoptimalkan kemampuan siswa dengan kecepatan belajar beragam dalam pembelajaran matematika
21. Menyusun bahan ajar matematika yang kontekstual dan sesuai dengan tingkat perkembangan siswa dan perkembangan zaman
22. Menentukan kegiatan-kegiatan refleksi atas kinerja sendiri
23. Menentukan tindak lanjut hasil refleksi dalam rangka peningkatan proses pembelajaran
24. Merancang langkah-langkah penyelesaian masala dalam rangka penelitian tindakan kelas
25. Menelaah konteks sebagai pemicu proses pembelajaraan
26. Mengidentifikasi kegiatan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi yang terkait dengan pembelajaran matematika
27. Menentukan kegiatan pemanfaatakan internet untuk penelusuran sumber belajar yang di perlukan dalam pengembangan diri yang terkait dengan pengelolaan pembelajaran matematika

Baca juga : Kisi-kisi Soal Ujian PPG B. Inggris

Baca juga : Kumpulan Kisi-kisi Soal Ujian PPG 2018

Demikian ulasan tentang kisi-kisi Soal ujian PPG Matematika Tahun 2018. Terimakasih sudah berkunjung dan semoga bermanfaat.